Sinn und Unsinn von Sport und Musik

Britische Forschende wollen mit einer Studie herausfinden, wie sich regelmäßige Bewegung bei Kindern ab elf Jahren auf ihre Leistungen in der Schule auswirkt. Dafür wird die schulische Entwicklung von 5.000 Kindern aus staatlichen Schulen in Großbritannien fünf Jahre lang verfolgt. Die Frage: Lässt sich ein positiver Einfluss der Bewegungszeit auf das Lernen nachweisen? Das Ergebnis: Bewegung von mindestens einer Stunde täglich über einen längeren Zeitraum wirkt sich positiv aus: Die Kinder haben sich um bis zu einer Notenstufe verbessert.
In einem weiteren Versuch wird die Hirnaktivität beobachtet, wenn sich Sport und theoretischer Unterricht abwechseln. Lösen Kinder einen Test – zum Beispiel Matheaufgaben – ist hauptsächlich der vordere Hirnbereich, der Frontalkortex, aktiv. Bei Bewegung hingegen ist besonders der mittlere Hirnbereich, der motorische Kortex, in Aktion. Die Forschenden vergleichen dazu die Hirnströme – gemessen jeweils unmittelbar vor dem Lösen der Aufgaben. Durch Sport ist die Entspannung erkennbar größer geworden. Und der Effekt der Entspannung wirkt sich offensichtlich positiv auf die anschließende Denkleistung aus. Beim Musizieren stellt sich übrigens ein vergleichbarer Entspannungseffekt des Gehirns ein. Solche aktiven Pausen im Alltag helfen, sich besser zu konzentrieren. Auf Dauer ermöglicht der Wechsel aus An- und Entspannung der verschiedenen Hirnbereiche einen besseren Lernerfolg.

Quelle: Leschs Kosmos: Schule der Zukunft – Lernen aus dem Lockdown, 27.10.2020

Jugend trainiert für Olympia

Das System von Jugend trainiert für Olympia (JtfO) verfolgt die Aufgabe als Sichtungssystem potenzielle Sportler und Sportlerinnen für eine spätere sportliche Karriere bei Olympia zu finden. Darüber hinaus bietet JtfO die Möglichkeit sich auf schulischer Ebene sportlich zu messen und den Schüler und Schülerinnen neue sportliche Wege durch neue Sportarten aufzuweisen. Somit ist JtfO ein Bindeglied zwischen Schulsport und Vereinssport, da auf Grundlage des Schul/Breitensports erste Schritte in Richtung Leistungssport gemacht werden kann. Vorrangig werden bei JtfO Sportarten aus dem olympischen Kanon angeboten.

In der ersten Ebene von JtfO (den Kreisfinals) kann sich jede Schule in seinem Landkreis für die ausgeschriebenen Sportarten anmelden und teilnehmen. Hierbei gibt es 17 Landkreise und das Marie-Curie-Gymnasium gehört zum Landkreis Oberhavel. Als 1. Und 2. platzierte Schule qualifiziert man sich für die zweite Ebene, die Regionalfinals.

Finden sich in einer Sportart nicht genügend Schulen für ein Turnier auf Kreisebene kann eine Schule sich direkt fürs Regionalfinale anmelden. Bei den Regionalfinals gibt es vier unterschiedliche Schulämter (siehe Abbildung  Schulämter), wobei das Schulamtsgebiet Frankfurt/Oder noch in Nord und Süd geteilt werden.

Nur die beste Schule aus ihrer Region qualifiziert sich für das Landesfinale. Somit ist man als Regionalsieger schon unter den besten fünf Schulen des Landes Brandenburg. In der dritten Ebene (den Landesfinals) wird die beste Schule aus dem Bundesland Brandenburg ermittelt. Dieser Sieger vertritt Brandenburg im Kampf der Bundesländer beim sogenannten Bundesfinale.